INTEGRATED Skills examinations- Trinity College London. Interview Example. The video is also available to view freely on the Trinity website www.trinitycollege.co.uk/isevideos.
lunes, 8 de febrero de 2010
I Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en centros educativos
La Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en colaboración con la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Madrid acogerá el I Congreso Internacional sobre Bilingüismo en Centros Educativos que se celebrará en Madrid en la Universidad Rey Juan Carlos (Campus de Vicálvaro) los días 14, 15 y 16 de junio de 2010.
En los últimos años, se ha observado una implicación cada vez mayor en los países europeos respecto a la educación bilingüe con el fin de preparar a sus alumnos para sus futuros estudios, trabajo y vida en una Europa cada vez más multilingüe. Si el objetivo es conseguir una Europa multilingüe, el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua (AICOLE) sería el instrumento necesario para conseguir esta meta. Como consecuencia, el AICOLE ha provocado un gran interés en los últimos años en Europa, y especialmente en España.
Por otro lado la Comunidad de Madrid se ha convertido en una región de referencia gracias a su decidida apuesta por el bilingüismo en los centros educativos. Un ambicioso proyecto iniciado en el año 2004 cuenta en la actualidad con 250 centros de primaria en los que se desarrolla una enseñanza bilingüe de gran calidad. El próximo curso este modelo alcanza a la enseñanza secundaria donde se extenderá con la puesta en marcha de institutos bilingües. Estas políticas educativas están produciendo resultados muy apreciables y han generado un gran interés entre los profesores que se sienten cada vez más atraídos por este tipo de enseñanza.
Por estas razones, este I Congreso Internacional sobre Bilingüismo en Centros Educativos va dirigido a profesores de primaria, secundaria y universidades, a investigadores y responsables políticos interesados en la educación bilingüe y en metodología AICOLE. El Congreso girará en torno a los siguientes temas centrales:
* Metodología AICOLE: teoría y práctica
* Adquisición de una segunda lengua en educación primaria y secundaria
* Adquisición de una segunda lengua en otros entornos educativos
* Recursos y materiales para la enseñanza bilingüe
* Literacy/Language arts
* Práctica en el aula: Interacción y creatividad en la clase bilingüe
* Formación y actualización científica y didáctica de profesores que trabajan en ambientes educativos bilingües.
* La utilización de las TICs en el aula bilingüe.
* Experiencias AICOLE.
Ponentes mundialmente reconocidos (Ver más)
En los últimos años, se ha observado una implicación cada vez mayor en los países europeos respecto a la educación bilingüe con el fin de preparar a sus alumnos para sus futuros estudios, trabajo y vida en una Europa cada vez más multilingüe. Si el objetivo es conseguir una Europa multilingüe, el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua (AICOLE) sería el instrumento necesario para conseguir esta meta. Como consecuencia, el AICOLE ha provocado un gran interés en los últimos años en Europa, y especialmente en España.
Por otro lado la Comunidad de Madrid se ha convertido en una región de referencia gracias a su decidida apuesta por el bilingüismo en los centros educativos. Un ambicioso proyecto iniciado en el año 2004 cuenta en la actualidad con 250 centros de primaria en los que se desarrolla una enseñanza bilingüe de gran calidad. El próximo curso este modelo alcanza a la enseñanza secundaria donde se extenderá con la puesta en marcha de institutos bilingües. Estas políticas educativas están produciendo resultados muy apreciables y han generado un gran interés entre los profesores que se sienten cada vez más atraídos por este tipo de enseñanza.
Por estas razones, este I Congreso Internacional sobre Bilingüismo en Centros Educativos va dirigido a profesores de primaria, secundaria y universidades, a investigadores y responsables políticos interesados en la educación bilingüe y en metodología AICOLE. El Congreso girará en torno a los siguientes temas centrales:
* Metodología AICOLE: teoría y práctica
* Adquisición de una segunda lengua en educación primaria y secundaria
* Adquisición de una segunda lengua en otros entornos educativos
* Recursos y materiales para la enseñanza bilingüe
* Literacy/Language arts
* Práctica en el aula: Interacción y creatividad en la clase bilingüe
* Formación y actualización científica y didáctica de profesores que trabajan en ambientes educativos bilingües.
* La utilización de las TICs en el aula bilingüe.
* Experiencias AICOLE.
Ponentes mundialmente reconocidos (Ver más)
lunes, 1 de febrero de 2010
Junior, the bilingual baby
Junior is a 14 month old Spanish boy and he already understands English quite well. His parents are both Spanish, but his father speaks to him in English all the time. See? kids don't need to study, they just need to listen (and adults can learn a lot just by listening too).
He's the son of my friend. Isn't he cute? (the baby, I mean) ;-)
He's the son of my friend. Isn't he cute? (the baby, I mean) ;-)
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