La aplicación del Plan de Fomento del Plurilingüismo, que comenzó en la UAL el pasado curso, incluye la formación metodológica del profesorado participante para proporcionarle herramientas que le faciliten la actuación en el aula y el desarrollo de estrategias adecuadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Con ese fin, el Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación al desarrollo y la Unidad de Formación e Innovación Docente han diseñado un curso cuyo objetivo principal es ofrecer estrategias y técnicas metodológicas para la implementación de programas bilingües. En el citado curso se están tratando aspectos relativos al desarrollo de materiales didácticos, uso de herramientas virtuales y programación didáctica, entre otros.
El curso ha sido inaugurado por Fernando Trujillo Sáez, profesor de Didáctica de la Lengua y Literatura de la Universidad de Granada. Trujillo ha hablado sobre las ventajas del aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras en Educación Superior. La sesión ha contado con una amplia asistencia del profesorado que ya participa en el plan y también profesorado que tiene intención de hacerlo el próximo curso.
Se celebrarán cinco sesiones más, hasta completar un total de treinta horas lectivas. El curso contará con otros ponentes especialistas en el tema como el profesor Víctor Pavón de la Universidad de Córdoba y el profesor Francisco Lorenzo de la Universidad Pablo de Olavide. Además, participará profesorado de la UAL que expondrá sus experiencias de aula y el uso de herramientas virtuales.
Vía: http://cms.ual.es/UAL/en/universidad/organosgobierno/gabcomunicacion/noticias/28ENE2011_CURSO_PLAN_PLURILINGUISMO
